實(shí)驗室管理新模式的探索及實(shí)踐—以汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院為例

         若是想讓高校的學(xué)生們擁有更好的實(shí)驗環(huán)境，高校的實(shí)驗室的管理模式，便需要與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng )新。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們對實(shí)驗室有了許多新的需求，傳統陳舊的實(shí)驗室，已經(jīng)不能符合學(xué)生們在日常實(shí)驗學(xué)習的需要。一個(gè)好的實(shí)驗室，不僅僅需要有干凈衛生的實(shí)驗場(chǎng)地，而且需要精密并且先進(jìn)的實(shí)驗儀器。除此之外，高校實(shí)驗室管理人員的管理理念也應當與時(shí)俱進(jìn)積極的做出改變，適應時(shí)代發(fā)展的潮流，以促進(jìn)高等教育的發(fā)展。
1 實(shí)驗室管理中存在的問(wèn)題
1.1實(shí)驗模式陳舊隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，許多學(xué)校的實(shí)驗室實(shí)驗課程都已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)校以及教師們的教學(xué)需求，即便是老師們有著(zhù)新穎的教學(xué)方式，在傳統陳舊的實(shí)驗室內也無(wú)法開(kāi)展，嚴重影響學(xué)生們對于新型知識的學(xué)習掌握。這種情況已經(jīng)嚴重阻礙了學(xué)生們對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，使其不能緊跟時(shí)代潮流，磨滅了學(xué)生們的創(chuàng )新能力。長(cháng)期采用傳統的不合時(shí)宜的實(shí)驗模式，實(shí)驗教學(xué)，在學(xué)生學(xué)習中的優(yōu)勢將會(huì )被磨滅。
1.2實(shí)驗設備使用效率不高學(xué)校在開(kāi)始修剪實(shí)驗室的時(shí)候，為了全方面滿(mǎn)足學(xué)生們對于實(shí)驗的需求，往往會(huì )興建較多的實(shí)驗室。這些實(shí)驗室多而分散，反而不利于實(shí)驗室工作人員的集中管理。實(shí)驗室作用多而重復，也極有可能造成學(xué)校資金浪費，并且導致實(shí)驗室設備利用率低下的問(wèn)題。實(shí)驗室的設備利用率低不僅耗費了購置設備的錢(qián)，而且還增加了實(shí)驗室管理的成本和維修成本。并且這種現狀也不利于學(xué)生們對實(shí)驗室的充分利用，影響學(xué)生們的學(xué)習。
1.3管理人員專(zhuān)業(yè)性較差據調查，現今許多高校的實(shí)驗室管理人員，都缺乏一定的專(zhuān)業(yè)素養，未接受過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓。這樣導致實(shí)驗室在進(jìn)行管理的時(shí)候專(zhuān)業(yè)性差，僅僅流于表面，而沒(méi)有獲得深層次的發(fā)展。
1.4缺乏配套的管理制度現今許多高校的實(shí)驗室都缺乏一定系統化規范化的管理制度，在進(jìn)行高校的實(shí)驗室管理時(shí)，往往都是循規蹈矩，借鑒之前的管理模式。這樣造成學(xué)校傳統的管理模式出現漏洞時(shí)也無(wú)人改變，并且不能積極的貼近時(shí)代發(fā)展的潮流，獲得長(cháng)足的發(fā)展。
2 實(shí)驗室管理新模式的探索及實(shí)踐
2.1提高實(shí)驗設備的使用效率學(xué)校應該加強對實(shí)驗室的管理，保證學(xué)校實(shí)驗室里面的儀器都是符合教學(xué)需要的，去換傳統的，不符合教學(xué)要求的老舊儀器。對能維護學(xué)校實(shí)驗室儀器長(cháng)期正常運轉，不出問(wèn)題的管理人員，進(jìn)行適當的獎勵。反之，對自己應該管理的儀器，常常出問(wèn)題的工作人員，進(jìn)行適當的懲戒，以保證實(shí)驗室的儀器的正常使用。
2.2創(chuàng )新實(shí)驗模式有的時(shí)候傳統的實(shí)驗模式可能并不符合實(shí)驗的現況，在出現了這種情況的時(shí)候，學(xué)校實(shí)驗教師應當積極做出創(chuàng )新，不能拘泥于陳規陋矩，制定真正能符合時(shí)代發(fā)展潮流的實(shí)驗模式，促使學(xué)生們在進(jìn)行實(shí)驗活動(dòng)時(shí)可以獲得更好的實(shí)驗效果。
2.3提高管理人員的專(zhuān)業(yè)技能高校中實(shí)驗室的各種工作一般情況下，都是由實(shí)驗室的管理人員完成。這要求實(shí)驗室的管理人員擁有較高的專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)校應當引進(jìn)更加專(zhuān)業(yè)的管理人員，并且對現如今的管理人員加強培訓，使其真正勝任高校實(shí)驗室的管理工作，促使高校實(shí)驗室的健康發(fā)展。
2.4建立完善的實(shí)驗室管理制度高校實(shí)驗室需要積極統計實(shí)驗室的各種儀器的購置以及使用情況，做好完備的登記工作，以防止儀器遺失。實(shí)驗室的各種儀器具體使用方法工作人員也應當及時(shí)向使用的老師和學(xué)生普及，避免儀器因為使用不當而發(fā)生損壞。除此之外，實(shí)驗室的工作人員也應當定時(shí)對實(shí)驗室的儀器進(jìn)行檢測，倘若機器發(fā)生了問(wèn)題，應當及時(shí)報修，避免因機器有問(wèn)題而影響學(xué)生們的實(shí)驗。
2.5學(xué)習方法高校應當經(jīng)常組織實(shí)驗室管理人員的培訓，讓實(shí)驗室的管理人員通過(guò)培訓來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，完善自己的工作內容，提高自己的工作效率。除此之外，實(shí)驗室的工作人員應當積極創(chuàng )新，提出新的，有建設性的管理意見(jiàn)。并且在實(shí)驗室的管理過(guò)程中，通過(guò)大量實(shí)踐來(lái)驗證自己的設想是否正確，制定真正可行性高的規章制度。實(shí)驗室的管理人員，除了自己積極的進(jìn)行創(chuàng )新之外也應當積極參加學(xué)校的培訓活動(dòng)了解實(shí)驗室管理方面的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
3 結語(yǔ)
高校的實(shí)驗室對于高校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)生們需要在實(shí)驗室里面進(jìn)行廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)獲得相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。高校應當積極對實(shí)驗室的管理模式進(jìn)行創(chuàng )新，使實(shí)驗室更加符合時(shí)代發(fā)展的潮流，貼近學(xué)生們真正的實(shí)踐需要。實(shí)驗室在發(fā)展過(guò)程中應當積極對傳統的實(shí)驗模式進(jìn)行改變，不斷提高自己的管理效率和管理質(zhì)量，尋找真正適合自己發(fā)展的道路。