傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗裝置（28種）概述: 檢測與轉換（傳感器）技術(shù)實(shí)訓裝置是本公司推出為傳感器及教學(xué)實(shí)驗而開(kāi)發(fā)的適應不同類(lèi)別、不同層次的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗設備?？赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用”、“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗。

檢測與轉換傳感器技術(shù)實(shí)驗裝置（24種）概述: 檢測與轉換（傳感器）技術(shù)實(shí)訓裝置是本公司推出為傳感器及教學(xué)實(shí)驗而開(kāi)發(fā)的適應不同類(lèi)別、不同層次的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗設備?？赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用”、“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗。

檢測與轉換傳感器技術(shù)實(shí)驗裝置（17種）概述: 檢測與轉換（傳感器）技術(shù)實(shí)訓裝置是本公司推出為傳感器及教學(xué)實(shí)驗而開(kāi)發(fā)的適應不同類(lèi)別、不同層次的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗設備?？赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用”、“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗。

傳感器綜合實(shí)驗臺是根據《中華人民共和國教育行業(yè)標準》電工實(shí)驗室或電類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室儀器設備配備標準，教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規劃“要求，按照職業(yè)學(xué)校的教學(xué)和實(shí)訓要求和結合生產(chǎn)實(shí)際和職業(yè)崗位的技能要求，研制和開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。

壓力傳感器標定實(shí)驗系統在工程上應用廣泛，種類(lèi)繁多。對壓力測量設備的關(guān)鍵部件壓力傳感器的標定是保證設備精度的重要環(huán)節。因此，壓力傳感器標定實(shí)驗是《熱工檢測技術(shù)》課程教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)該實(shí)驗能加深學(xué)生對自動(dòng)檢測技術(shù)理論的理解，使學(xué)生更好的學(xué)好這門(mén)工程基礎課，了解傳感器動(dòng)態(tài)響應特性的對動(dòng)壓測量的重要性和測量及處理方法。

檢測與轉換技術(shù)實(shí)驗箱（12種傳感器）是本公司推出為傳感器及教學(xué)實(shí)驗而開(kāi)發(fā)的適應不同類(lèi)別、不同層次的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗設備?？赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用”、“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗。為各高等院校、中專(zhuān)與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等新建或擴建實(shí)驗室，迅速開(kāi)設實(shí)驗課提供了理想的實(shí)驗室設備。

傳感器檢測與轉換技術(shù)實(shí)驗箱（9種）是本公司推出為傳感器及教學(xué)實(shí)驗而開(kāi)發(fā)的適應不同類(lèi)別、不同層次的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗設備?？赏瓿伞皞鞲衅髟砼c應用”、“自動(dòng)檢測技術(shù)”、“工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制”、“非電量電測技術(shù)”、“傳感器與測控技術(shù)”等課程的教學(xué)實(shí)驗。為各高等院校、中專(zhuān)與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等新建或擴建實(shí)驗室，迅速開(kāi)設實(shí)驗課提供了理想的實(shí)驗室設備。

YUY-GD03溫度傳感器測控實(shí)驗裝置|傳感器綜合實(shí)驗臺實(shí)驗溫度范圍0—250℃，可快速升溫，快速降溫。其重要結構特點(diǎn)是微小、緊湊、美觀(guān)、安全。裝置由實(shí)驗溫度箱、加熱器、可控硅調壓模塊、風(fēng)扇、K型溫度傳感器及Pt100傳感變送器等組成