高職教育是以培養技術(shù)應用性人才為主要目標的高等教育。要培養高等技術(shù)應用性人才，就必須選用科學(xué)的教學(xué)方法。與中專(zhuān)教育和大學(xué)教育相比，高職教育的教學(xué)方法更加強調實(shí)踐性、創(chuàng )新性，更多表現在互動(dòng)性。讓學(xué)生多多參與，親自動(dòng)手，親自操作，這既是高職教育的教學(xué)特色所在，也是培養技術(shù)創(chuàng )新型人才保...

目前，國內現有模擬電路實(shí)驗平臺均為較簡(jiǎn)單的模擬單元電路，如單管放大器(共射、共基)、負反饋放大器、集成運算放大器基本運算電路、場(chǎng)效應管電路、OTL功率放大器等較為簡(jiǎn)單的模擬電路單元。普通單管放大器不能同時(shí)對輸入輸出電阻進(jìn)行匹配，導致放大電路的帶寬受限；負反饋放大器的電流補償電路要...

1、概述電力行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)能源供應和。2012年我國原煤和原油占能源生產(chǎn)總量的比重達到85.4%，在進(jìn)口能源中同樣以煤炭和石油為主。據統計，2012年能源消費總量增速從前一年的2.4%降至1.8%。中國大陸能源消費總量占到當年新增能源消費總量的21.9%，增速達7.4%；煤炭占...

汽車(chē)各部件的工作具有一定的隱蔽性，在教學(xué)過(guò)程中難免有些元器件的工作原理、零部件的結構不能夠*地呈現在學(xué)習者面前，增加了學(xué)生的理解和掌握的難度。實(shí)訓臺架還原了汽車(chē)整車(chē)零部件的工作性能，彌補了整車(chē)教學(xué)中的不足。若實(shí)訓設備從外地購入，一旦損壞后，不但維修費用較高，而且維修周期較長(cháng)，對教...

在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟中，科學(xué)技術(shù)是*生產(chǎn)力這一觀(guān)念越來(lái)越深入人心，人們的科技意識已強烈地體現到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，這就要求社會(huì )不斷培養出一大批適應新形勢下經(jīng)濟建設所需要的各類(lèi)應用型人才。而技工學(xué)校的目標正是培養具有一定理論知識和中級操作水平的應用型人才。換句話(huà)說(shuō)，技工學(xué)校肩負著(zhù)不斷...

一、國內研究概況、水平和發(fā)展趨勢概述對于汽車(chē)燈光系統零部件生產(chǎn)企業(yè)，在新產(chǎn)品研制成功后進(jìn)入到中試階段，購置專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗設備進(jìn)行中試，勢必造成資金的占用，嚴重影響企業(yè)資金周轉運行。同時(shí)我國的職業(yè)教育要求高職院校積極與企業(yè)進(jìn)行校企合作，走校企深度融合的發(fā)展道路，因此研究開(kāi)發(fā)既可以滿(mǎn)足教...